الرئيسيةاليوميةمكتبة الصوربحـثمركز الرفعلوحة مفاتيح عربيةالتسجيلدخول

 | .
Share
 

 تحضير المقابلة الشفهية لمسابقة الاساتذة ... نموذج اسئلة مع الحل

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
nassima gh
avatar


نائب المدير
نائب المدير


الجنس الجنس : انثى
المستوى الدراسي المستوى الدراسي : طالبة جامعية
الشعبة/الإختصاص : biochimie
هوايتي : البحث العلمي
مسآهمآتے مسآهمآتے : 2369
التقييم التقييم : 56

مُساهمةموضوع: تحضير المقابلة الشفهية لمسابقة الاساتذة ... نموذج اسئلة مع الحل    السبت 8 يوليو 2017 - 13:09

ينفر التلميذ من التدريس الذي يعتمد على التلقين ويحبذ التفاعلية فالقسم.
أجب حسب رأيك كيف يمكن للأستاذ أن يوفر هذا الجو التفاعلي فالقسم ؟

الإجابة
يتركز الجو التفاعلي داخل القسم أساسا على التفاعل الذي يجري بين الأستاذ و التلاميذ حيث تتم من خلاله شبكة من الاتصالات ،و التبادلات الرمزية بما فيه من إلقاء و تلقي و حوار ومناقشات داخل القسم مما يخلق بيئة تفاعلية ولتحقيق ذلك يتوجب على الاستاذ ما يلي :
1- اتقان العديد من المهارات التي تضمن التفاعل داخل القسم
كمهارة صياغة وتوجيه الأسئلة داخل القسم ومهارة الاتصال والتعامل و مهارة استثارة الدافعية ويقصد بها يقصد بها إثارة رغبة التلاميذ في التعلم وتحفيزهم عليه ومن أهم طرق اثارة الدافعية للتعلم
- التنويع في استراتيجية التدريس وربط الموضوعات بواقع حياة التلاميذ
- إثارة الأسئلة التي تتطلب التفكير مع تعزيز إجابات الطلاب كالتعزيز الاجابي (اللفظي) كـ ( أحسنت - نعم أكمل - جيد ) للإجابة الصحيحة.
التعزيز الإيجابي (غير اللفظي) كـ ( الابتسامة - الإيماءات - الإشارة باليد أو الإصبع. . )
ايضا مهارة تنويع المثيرات ويقصد به عدم الثبات على شيء واحد بل التنويع الذي من شانه أن يساعد على التفكير وإثارة الحماس لدى التلاميذ ويتحقق ذلك عن طريق تنويع المثيرات التالية:
- الإيماءات: ويقصد بها إيماءات الرأس وحركة اليدين وتعبيرات الجسم بالموافقة أو العكس
-التحرك في غرفة الصف استخدام تعبيرات لفظية.
2- أن يتأكد المعلم من أن التلاميذ يفهمون طبيعة الأنشطة، ويساعدهم على أن يفهموا ما تتطلبه وتتضمنه كل مهمة وما هو متوقع منهم فيها.
3- أن يقدم المعلم المادة الجديدة ببطء وعلى نحو تدريجي.
4- أن يتخير المعلم أنشطة يتوافر لدى التلاميذ عنها خلفية معرفية ومعلوماتية، حتى يستطيع التلاميذ أن يبدأو بها.
5- استخدام أسئلة متحدية لتفكير التلاميذ بحكمة وتعقل، وتنمي لديهم التأمل وتشجع تحليل الأفكار.
6- استخدام أسماء الطلاب أثناء الدرس بغية لفت انتباههم .
7- تهيئة حجرة الدراسة " الضوء ، الصوت ـ التهوية ـ الحرارة ـ السبورة ... " بحيث يقلل مشتتات الانتباه في حجرة الدراسة.
8- استغلال كافة الوسائل البيداغوجية وخاصة التكنولوجية منها كالسبورة التفاعلية واجهزة الكمبيوتر واجهزة العرض والبرمجيات المختلفة توفر هذه الأدوات طريقة للطلاب للتفكير في المحتوى بالإضافة إلى توفير طريقة لمشاركة تفكيرهم وشرحه. يساعد البريد الإلكتروني كذلك والمناقشات الإلكترونية، حتى المشروع الذي يتمكن مجموعة من الطلاب من رؤيته على شاشة الكمبيوتر ومناقشته سويًا، على جعل العمليات واضحة وصريحة للمناقشة مما يخلق جوا تفاعليا مميزا داخل حجرة الدراسة .

--------------------------------
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 

تحضير المقابلة الشفهية لمسابقة الاساتذة ... نموذج اسئلة مع الحل

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1



صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
منتدى التعليم الشامل :: ˆ~¤®§][©][ قــسم الـــتـــوظـــيـــف والــــمـــسابــقـــات ][©][§®¤~ˆ :: مسابقات الماجستير~ الماستر~ الـدكتوراه :: مسابقات الدكتوراه-
الدردشة|منتديات التعليم الشامل