السلام عليكم ياطلبة الثانية ثانوي

أود أن أطرح عليكم بعض الأسئلة عن  هذه السنة القيمة
1- ماهو شعورك و أنت في السنة الثانية ؟

2- أي شعبة أخترت و هل هي من إختيارك أو من إختيار الغير و نصائحهم لك برتياد هذه الشعبة ؟

3- ماهي آفاقك في هذه السنة ؟؟

4- ماذا تمثل لك هذه السنة ؟؟؟

5-ماهي سلبياتك التي تود أن تتخلص منها في هذه السنة ؟؟

6-ماهي طموحاتك ؟ أحلامك ؟ آفاقك ؟

7-لماذا تدرس و لأجل ماذا تدرس و لمن تدرس؟

8- بالنسبة للبنات هل في رأيك الدراسة غير مهمة للفتاة؟

9- ماهو سلاحك لتخطي عقبات هذه السنة ؟؟

10- سنة صعبة .... صحيح و لكن هل صعويتها تخفظ من عزيمتك ؟؟

أجب *ي* بصراحة
موضوع للنقاش
و السلام عليكم ورحمة الله ...

أرجوا أن يتفاعل التلاميذ مع الأخت كنزة
سأكون أول من يجيب على بعض من أسئلتك رغم أنني قد اجتزت هاته المرحلة :D
1- السنة الثانية ثانوي حقيقة هي السنة التي تعتبر الركيزة .. فإذا اجتزتها وكنت قد استوعبت مافيها من دروس فإنك ستتجاوز السنة النهائية بكل سهولة ويسر وهذا لاعتماد هاته الأخيرة على نسبة كبيرة من دروس السنة الثانية ثانوي ..
وقد ازدادت ثقتي بنفسي في هاته المرحة حيث ترى أنك ستقبل على شهادة البكالوريا وتتم دراستك الثانوية
2-اخترت شعبة العلوم التجريبية وهي من اختياري أنا وهذا لشغفي وحبي بالعلوم ومايتعلق بهذا الإختصاص
3-أما عن طموحي وآفاقي لما كنت في هاته السنة حقيقة لم تكن لدي أدنى فكرة عما أريد دراسته في الجامعة :pale: (لكني لا أنصحكم بهذا .. حددوا هدفكم أولا)

*** .. الدعاء لله عزوجل و تنظيم الوقت بين الدراسة والراحة سيجعلك تجتاز كل السنوات بسهولة تامة بإذن الله .. أتمنى النجاح للجميع ***

جزاااااااااااااك الله ألف خير
وفقك الله ووفقنا لما يحب و يرضى

السلام عليكم ورحمة الله تعالى و بركاته:

شكرا للطرح عزيزتي موضوع شيق. استمتعت بالجابة عن الاسئلة.
1- ماهو شعورك و أنت في السنة الثانية ؟
على ابواب البكالوريا
2- أي شعبة أخترت و هل هي من إختيارك أو من إختيار الغير و نصائحهم لك برتياد هذه الشعبة ؟
اخترت شعبة العلوم التجريبية لاني مقتنعة بانها تلبي طموحاتي
3- ماهي آفاقك في هذه السنة ؟؟
ان ازيل كل الغموض باعتبارها القاعدة الاساسية للباكالوريا
4- ماذا تمثل لك هذه السنة ؟؟؟
مرحلة انتقالية للسنة الحاسمة
5-ماهي سلبياتك التي تود أن تتخلص منها في هذه السنة ؟؟
التسرع و التهاون.
6-ماهي طموحاتك ؟ أحلامك ؟ آفاقك ؟
للمستقبل؟ اريد ان اصبح جراحة باذن الله و اخلص في عملي
7-لماذا تدرس و لأجل ماذا تدرس و لمن تدرس؟
ادرس لارضاء ربي و نفسي و اعتبره سبب وجودي بعد العبادة، بالطبع ادرس لنفسي.
8- بالنسبة للبنات هل في رأيك الدراسة غير مهمة للفتاة؟
اكيد، الدراسة اساسية للفرد بغض النظر عن جنسه.
9- ماهو سلاحك لتخطي عقبات هذه السنة ؟؟
الصبر، الدعاء، الاستفادة من الاخطاءوعدم الاستسلام، الجد في الدراسة والتحلي بروح المنافسة.
10- سنة صعبة .... صحيح و لكن هل صعويتها تخفظ من عزيمتك ؟؟
اكيد لا فهي تؤثر بشكل اخر فتزيد من عزيمتي وتدفعني نحو الامام.

جزاك الله ألف خير
من خلال إجايتك أعجبت بشخصيتك أخيتي

شخصيتك جد قوية وفقك الله لما يحب و يرضى
و الله يعطيك ما تتمناي ان شاء الله و يحققلك طموحاتك و آمالك

رزقك الله الثبات و الإستقامة و الثقة و النجاح
آمين يارب

امين
اتمنى ان يوفقك الله فيما يحب و يرضى
شكرا عزيزتي

آمين يارب و لك بالمثل ...

السلام عليكم و رحمة الله

-بالنسبة لي السنة الثانية بوابة للباكالوريا يجتازها الطالب
و هي ايضا ركيزة اساسية من اجتهد في هذه السنة لن يكون لديه اشكال في السنة النهائية ان شاء الله
-في الاول كنت مترددة فيما يخص الشعبة بين الرياضيات و العلوم
و بعد تفكير و استشارة الاساتذة تم اختياري على العلوم
هي شعبة تلبي لي رغبتي و ايضا تمكنني من نيل ان شاء الله الباكالوريا
-افاقي خلال هذه السنة ان اتخلص من كل العقبات و الحواجز التي تقف في طريقي خاصة الخوف
-سنة لها قيمة كبيرة فهي بوابة الباكالوريا
-اول شيء اريد ان اتغلب على الخوف
ثم النسيان مشكل كبير و التسرع يعني بنسبة قليلة
-ان شاء الله اذا اجتزت اختبار الباكالوريا و وفقني ربي ساكون مهندسة لكن لو افكر بعد باي فرع من الهندسة
-بالنسبة للفتاة الدراسة كل شيء
اما تنحط على الارض او تصعد عاليا و كي تكون لها مكانة في المجتمع عليها بالعلم
وانا ادرس اولا و قبل كل شيء لارضاء امي و ابي خاصة امي
و ارضاء ربي اكيد فهو امرنا بالعلم
و لنفسي كي اعيش في المجتمع بسلام
-كما سبق و قلت البنت سلاحها العلم
-السلاح الاول اللجوء الله عز شانه
بالدعاء و الصلاة
ثم تنظيم الوقت بين الدراسة و الراحه
و التحلي بروح المنافسة بهذا كل واحد يحاول ان يعمل اكثر مما سبق
و اخيرا و ليس اخيرا عدم الياس
-لا اقول انها تخفض من عزيمني بل تشجعني على العمل اكثر و اكثر
و ان شاء الله الكل يفرح بالنجاح


تمنياتي للكل بالتفوق في المشوار الدراسي و العملي لما لا مستقبلا